《决议》学习辅导百问（34）

发布日期：2022-05-10

文字来源：理论热点面对面官微
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为帮助广大党员、干部、群众深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，中央有关部门组织编写了《党的十九届六中全会〈决议〉学习辅导百问》，对全会《决议》进行了全面阐释，是学习领会全会精神的权威辅导材料。为帮助大家深入学习贯彻十九届六中全会精神，国管局财务管理司将通过“桑榆金辉”微信公众号、共享平台和“桑榆金辉云课堂”微信小程序“学习专栏”播放微课程《党的十九届六中全会〈决议〉学习辅导百问》，欢迎大家浏览查看。

 

本期内容为《党的十九届六中全会〈决议〉学习辅导百问》中的第三十四问：为什么说《关于建国以来党的若干历史问题的决议》标志着党在指导思想上的拨乱反正胜利完成？

 

 

《决议》指出：“党制定《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。”

第一，决议的时代背景。党的十一届三中全会以后，为了推进改革开放，我们党解放思想、锐意进取，重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，彻底否定“两个凡是”的错误方针，领导全面开展思想、政治、组织等领域拨乱反正，大规模平反冤假错案和调整社会关系。在这个过程中，对“文化大革命”和毛泽东同志、毛泽东思想的讨论和评价出现两种倾向：一种是一些人受“左”的思想束缚，对党的十一届三中全会以后的路线方针政策表现出某种程度的不理解甚至抵触情绪；另一种是极少数人曲解“解放思想”的口号，极端夸大党所犯的错误，企图否定党的领导，否定社会主义制度，否定毛泽东同志和毛泽东思想。如果任由此种情况发展，势必破坏正在形成的生动活泼的政治局面，给党和国家事业健康发展带来严重后果。党中央认识到，要把全党全国各族人民的思想统一到党的十一届三中全会确定的路线方针政策上来，必须正确认识新中国成立以来党所走过的道路，科学总结党在这个时期的历史经验。1979年11月，党中央决定起草《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。邓小平同志对起草工作提出三条总的要求：一是确立毛泽东同志的历史地位，坚持和发展毛泽东思想，这是最核心的一条；二是对建国30年来历史上的大事，哪些是正确的，哪些是错误的，要进行实事求是的分析，包括一些负责同志的功过是非，要作出公正的评价；三是对过去的事情作个基本的总结，这个总结宜粗不宜细，总结过去是为了引导大家团结一致向前看。 
第二，决议的主要内容。在邓小平同志指导下起草的决议，一是从根本上否定了“文化大革命”和“无产阶级专政下继续革命”的错误理论，对一些重大历史事件和重要历史人物作出了实事求是的评价，科学总结了新中国成立以后社会主义革命和建设的历史经验。决议指出，中国共产党在中华人民共和国成立以后的历史，总的说来，是我们党在马克思列宁主义、毛泽东思想指导下，领导全国各族人民进行社会主义革命和社会主义建设并取得巨大成就的历史。二是实事求是地评价了毛泽东同志的历史地位，充分肯定了毛泽东思想作为党的指导思想的伟大意义。决议指出，毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。决议把毛泽东同志晚年的错误同毛泽东思想加以区别，指出毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。决议对毛泽东思想多方面的基本内容和贯穿其中的活的灵魂——实事求是、群众路线、独立自主作了科学概括，强调毛泽东思想是我们党的宝贵的精神财富，它将长期指导我们的行动，必须继续坚持毛泽东思想，以符合实际的新原理新结论丰富和发展我们党的理论。三是对党的十一届三中全会以后党已经逐步确立的适合我国国情的社会主义现代化建设正确道路进行理论概括，实质上初步提出了在中国建设什么样的社会主义和怎样建设社会主义的问题。 
第三，决议的历史意义。1981年6月，党的十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。这个决议正确解决了既科学评价毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想的科学体系，又根据新的实际和发展要求实行改革开放、确立中国社会主义现代化建设正确道路这两个相互联系的重大历史课题，充分体现了党中央的远见卓识和政治上的成熟。决议的形成，表明中国共产党对自己包括领袖人物的失误和错误采取郑重的态度，敢于承认，正确分析，坚决纠正，从而使失误和错误连同党的成功经验一起成为宝贵财富。决议的通过，标志着党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。习近平总书记指出，决议纠正了“左”右两方面的错误观点，统一了全党思想，对推动党团结一致向前看、更好推进改革开放和社会主义现代化建设产生了重大影响。

 

 

视频来源：桑榆金辉云课堂

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