《决议》学习辅导百问(106)

发布日期:2022-08-24

文字来源:理论热点面对面官微
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为帮助广大党员、干部、群众深入学习贯彻党的十九届六中全会精神,中央有关部门组织编写了《党的十九届六中全会〈决议〉学习辅导百问》,对全会《决议》进行了全面阐释,是学习领会全会精神的权威辅导材料。为帮助大家深入学习贯彻十九届六中全会精神,国管局财务管理司将通过“桑榆金辉”微信公众号、共享平台和“桑榆金辉云课堂”微信小程序“学习专栏”播放微课程《党的十九届六中全会〈决议〉学习辅导百问》,欢迎大家浏览查看。

 

本期内容为《党的十九届六中全会〈决议〉学习辅导百问》中的第一百零六问:如何理解着力解决发展不平衡不充分问题和人民群众急难愁盼问题

 

 

《决议》指出,“着力解决发展不平衡不充分问题和人民群众急难愁盼问题,不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益”。这是以习近平同志为核心的党中央科学分析和把握我国社会主要矛盾发展变化带来的新特征新要求,顺应人民对美好生活的新期待,对推动新时代新征程经济社会持续健康发展和增进人民福祉提出的重要举措。

第一,深刻认识社会主要矛盾变化,增强解决发展不平衡不充分问题的系统性。当前我国发展面临的主要问题是,创新能力不适应高质量发展要求,农业基础还不稳固,城乡区域发展和收入分配差距较大,生态环保任重道远,民生保障存在短板,社会治理还有弱项,归结起来就是发展不平衡不充分。发展不平衡,主要是各区域各领域各方面存在失衡现象,制约了整体发展水平提升;发展不充分,主要是我国全面实现社会主义现代化还有相当长的路要走,发展任务仍然很重。推动解决这些问题,需要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论。既然这些问题都是社会主要矛盾的反映,解决起来就不可能一蹴而就,必须既积极有为又持之以恒努力。需要坚持问题导向和目标导向,坚持系统观念,着力固根基、扬优势、补短板、强弱项,推动经济社会全面协调可持续发展。
第二,深刻认识人民对美好生活的向往,增强解决发展不平衡不充分问题的针对性。我国过去长期存在的短缺经济和供给不足的状况已经发生根本性改变,人民对美好生活的向往总体上已经从“有没有”转向“好不好”,呈现多样化、多层次、多方面的特点,其中有很多需求过去并不是紧迫的问题,现在人民群众要求高了,我们对这些问题的认识和工作水平也要相应提高。要坚持在发展中保障和改善民生,不断满足人民对更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活的新期盼,推动人的全面发展、社会全面进步,努力促进全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。
第三,深刻认识经济长期向好的基本面,增强解决发展不平衡不充分问题的信心。当前,我国经济面临周期性因素和结构性因素叠加、短期问题和长期问题交织、外部冲击和新冠肺炎疫情冲击碰头等多重影响,可以说困难前所未有。新冠肺炎疫情的冲击是一时的,总体上是可控的,外部冲击倒逼我们加快了自主创新步伐,我国经济长期向好的基本面没有改变。党的坚强领导、我国社会主义制度能够集中力量办大事的制度优势,是实现经济行稳致远、社会安定的根本保证。长期以来,我国积累的雄厚物质基础、丰富人力资源、完整产业体系、强大科技实力,以及我国全球最大最有潜力的市场,是我们推动经济发展和抵御外部风险的根本依托。
人民群众急难愁盼问题,是发展不平衡不充分问题在人民群众生产生活中现实的、突出的表现,主要集中在收入分配、就业、教育、社会保障、医疗卫生、住房保障等方面。党和国家事业发展的根本目的是让人民群众过上好日子,解决人民群众急难愁盼问题是各级党委、政府的政治责任。需要抓住人民群众最关心最直接最现实的利益问题,一件事情接着一件事情办,一年接着一年干,既着力解决具体民生问题,又完善解决民生问题的体制机制。强化公仆意识和为民情怀教育,推动党员干部切实改进作风、持续纠治“四风”,立足本职岗位为人民服务。持续整治群众身边腐败和作风问题。推动扫黑除恶常态化,坚决打击黑恶势力及保护伞,决不让其再祸害百姓。紧盯党中央惠民富民、促进共同富裕政策落实,持续纠治民生领域腐败和不正之风,让人民群众切实感受到公平正义,不断增强获得感、幸福感、安全感。

 

 

视频来源:桑榆金辉云课堂